荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 长江）外语教育如何摆脱文化交流的使命，更清晰地向世界讲述中国故事？ 10月31日至11月1日，“语言·文化·国际视野：基于文化对话的外语教育国际论坛”在荆州举行。本次论坛汇聚了来自中国、美国、澳大利亚、英国、日本等国家的120余位专家学者，通过线上线下相结合的方式，共同为外语教育现代化发展提供指导。 开幕式上，长江大学副校长蒋厚顺表示，论坛为中外学者提供了重要的对话平台。他期待与会专家围绕文化对话、外语教育等主题分享成果、合作交流经验，探讨外语教育的机遇、挑战和未来方向。 中国英汉比较研究会副会长兼秘书长杨文迪、外语课程专业研究委员会会长张文中分别致辞，强调在全球化建设中深化文化理解、推动英汉与外语课程比较研究共同发展的重要性。 在演讲的主基调中，国内外专家的讨论集中在外语教育文化的主要问题和使命上。北京师范大学程晓棠教授回顾了新时代英语教育先锋正在开发的新教学形式；上海外国语大学张红玲教授深入阐释培养人才的根本意义英语教育中的跨文化能力；中南大学杨文迪教授重点研究如何在外语教育中有效融入和传播中国传统文化。上海外国语大学Steve Kulich教授强调了深化跨文化交际内涵的必要性和实践路径。 论坛还包括批判性反思和探索性讨论。宁波诺丁汉大学的Robert Weekly对英语教学领域的“母语优势”进行了批判性分析；美国亚利桑那州立大学Paul Matsuda教授带领与会者反思人工智能时代外语教育的独特价值和现实问题；日本名城大学Yusuke Suzumura教授探讨东西方文明冲突带来的语言复兴和文化意义化。长江大学付晓秋副教授和华中师范大学严春梅教授分别分享了他们针对跨文化语言教育框架的本土化适配、地方高校本土教师的师资困境专业发展等实际问题的研究成果。 本届论坛还设立了7个分论坛，涵盖“外语教育与跨文化能力培养”、“本土文化融入高等/普通英语教育”、“数智赋能本土文化国际传播”等主题。来自美国亚利桑那州立大学、法国索邦大学、南开大学等20余所高校和研究机构的学者，就如何系统地将本土文化融入外语教学、如何利用数字化教学等关键问题进行了热烈讨论。智能技术提高跨文化交流和传播的有效性。 仪式闭幕时，长江大学外国语学院院长谭洪辉表示，本次论坛议题前沿、讨论深入、成果丰硕。它清晰地描绘了文化对话驱动的外语教育现代发展的未来路径，为探索外语教育讲好中国故事的新方法、新范式提供了重要解释。 本次论坛由中国英汉比较研究会外语课程研究专业委员会主办，长江大学外国语学院承办。并得到《跨文化交际互动研究》杂志编辑部、外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社的支持离子压机等单位。